그 언제보다 활동적이었던 2012 파주여자고등학교 Mathematica LAB 활동 및 동아리 연구원들에 대한 찬사를 생활기록부(NEIS)에 여과 없이 기술하여 이들이 그동안 보여주었던 노력과 열정을 대학진학시(입학사정관 전형 등)에 높이 평가받을 수 있도록 성의 있게 기술하여 주었습니다.
[NEIS] Mathematica LAB 활동학생의 생활기록부 입력예시
파주시 고교학력향상프로그램인 창의적 이공계 인재육성을 위한 수학특성화강좌 ‘Mathematica Classroom for students'를 수강하여, Mathematica의 기본활용법(기본문법, 방정식과 부등식의 해법, 평면과 공간에 대한 함수와 방정식, 극좌표와 구면좌표계의 그래프 출력방법)을 이수(16시간)하고, ‘Mathematica LAB'을 수강(60시간)하여 고등학교 수학과 그 응용분야를 20개의 주제(수학과 컴퓨터의 활용, 픽토그램, 사라진 정사각형의 비밀, 가우스소거법, 기둥이 3, 4개인 하노이의 탑, 프렉탈 도형과 차원, 카오스게임, N개 평면의 최대 분할영역, 정팔면체와 정사면체의 결합, 고정점반복법, 이분법, 뉴턴의 방법, 리만적분, 곡선의 길이, 회전체의 부피와 겉넓이, 직교하는 2, 3개 원통의 교차면의 부피와 겉넓이, 통계적 확률을 이용한 함수의 근사넓이 추정, 논리패러독스 2=1, 도형으로 바라보는 3차원 너머의 세상)를 통하여 이론학습, 실험실습, 학생실험보고서 작성에 이르기까지 단 한 번의 수강결손 없이 흥미롭게 참여하고 호기심과 근성을 가지고 문제해결을 위하여 수 시간을 고민하고 협력하며 창의적인 문제해결의 발상(실험체제작 및 계산의 아이디어)을 창출하는 등 교과지식에 더하여 학습과 연구에 대한 올바른 자세를 형성해 나감. 손글씨로 작성한 개인별 실험보고서를 스캔하여 자신만의 실험북(e-book)으로 완성함.
[NEIS] 교내 Mathematica 연구동아리 생활기록부(창의적체험활동) 입력예시
Mathematica 연구동아리 연구원으로 한국과학창의재단의 ‘사제동행 e-book 저자되기’ 연구 사업에 ‘Mathematica를 이용한 실험중심의 수학탐구활동’의 프로젝트를 공모하여 선정됨. 9개월의 연구기간(2012.05.~2013.01.)을 통하여 ‘제12차 국제수학교육대회(ICME-12) Math Carnival’ 전시부스에서 활동내용, 창의적 실험체 제작과정, 실험보고서 등을 기획하여 전시(2012.07.10~07.14. 코엑스)하였으며, 광주과학기술원 슈퍼컴퓨팅 협업 연구센터에서 주최한 ‘Mathematica users conference KOREA’에서 대학교수, 기업체 연구원, 일본 수학교육인사 등이 모인 회의장에서 활동성과 발표(2012.11.02. GIST) 및 한국과학창의재단의 연구과제에 대한 e-book으로 제작의 중간발표회(2012.11.03. 숭실대학교)를 준비함에 있어서 기획, 발표원고작성, 발표자 선정에 이르기까지 상호간의 협의를 통하여 개인적 욕심의 사유를 드러내지 않고 연구동아리의 좋은 성과를 이끌어 내기 위한 팀워크를 잘 형성해 나감. 동아리 협의를 통하여 최종 발표자로 선정되어 GIST 및 숭실대학교에서 우수한 발표 역량을 보여주어 참석한 교수, 일본 교육인사들로부터 큰 칭찬과 격려를 받음. 2012 교내 동아리발표회인 ‘어울림제’에서 그동안의 모든 연구 활동의 성과를 포트폴리오, 전시대 제작, 활동 동영상 및 PPT 제작을 통하여 교내 학생, 교사, 학부모 및 학교운영위원회를 비롯한 지역인사, 외부학교 교사를 초빙하여 성공적인 발표회를 함으로써 창의적이고 진취적인 동아리 활동이라는 호평을 받으며 성공적인 사제동행 e-book 저자되기의 출판물 ‘Mathematica를 이용한 실험중심의 수학탐구활동’이라는 저서명으로 e-book을 출판함.(ISBN등록, 지도교사 및 학생 공동저자, 북21) e-book 제작을 위하여 주말마다 정신적, 육체적 힘겨움에도 흥미진진한 연구 활동에 동료를 서로 격려해가며 끝까지 단 한 명의 낙오 없이 함께할 수 있도록 하는 아름다운 모습을 보여주었으며 수학교과의 지적 호기심 해소, 경쟁이 아닌 협력을 통한 성취의 힘, 어려움을 이겨내는 끈기, 나와 우리 동아리가 주인공인 e-book 학생저자 등록의 성취감과 자긍심을 크게 느끼며, 본 활동을 통하여 대학 진학 후 자신의 전공분야에 이를 어떻게 효율적으로 활용하며 진보된 연구 활동을 할 것인지에 대한 깊은 생각까지 하는 발전적인 모습을 보임.
